CALENDARIO ACADÉMICO UNAD 2009 - CERES EL BANCO

La UNAD, CERES El Banco informa que ya inició el periodo regular de matriculas para estudiantes Nuevos para el periodo académico 2009 I, programado entre el 1 de diciembre de 2008 y el 30 de enero de 2009.

Para los estudiantes antiguos el período ordinario de matriculas está establecido entre el 5 y el 30 de enero de 2009.
La matricula extraodrinaria se estableció entre el 2 y el 9 de febrero, para todos los estudiantes.



Inicio de actividades académicas de la UNAD, para el periodo 2009 I: 2 de febrero de 2009.

SUBSIDIO PARA BENEFICIARIOS DEL PLAN COLOMBIA

ACCIÓN SOCIAL, a través del Programa de Generación de Ingresos, entrega como incentivo un subsidio NO reembolsable para el sostenimiento de estudiante de este CERES, representado en $530.000 por semestre, para quienes sean favorecidos con el crédito educativo. Este subsidio se debe destinar exclusivamente para apoyar todas las actividades que implican estar realizando sus estudios superiores.

El ICETEX a través del proyecto ACCES, entrega a quienes sean favorecidos con crédito educativo y estén registrados en el SISBEN en los niveles 1 y 2, un subsidio del 25 % del valor del crédito solicitado.
¿A quiénes beneficia la Alianza?

Para ser beneficiario de la Alianza se deben cumplir tres requisitos fundamentales:- Que el núcleo familiar pertenezca o haya estado inscrito en el Programa Familias en Acción, que adelanta ACCIÓN SOCIAL de la Presidencia.- Querer estudiar una carrera técnica, tecnológica o profesional en una IES (Institución de Educación Superior) reconocida por el ICFES, en un CERES (Centros Regionales de Educación Superior) o en una Escuela Normal Superior.- Solicitar crédito educativo al ICETEX a través del proyecto ACCES.

¿Qué pasos se deben realizar para acceder al subsidio?Cumplir con todos los requisitos del crédito ACCES del ICETEX, que ya vienen siendo desarrollados por los CERES.Para el caso de los CERES, existe un campo donde el estudiante debe indicar en el formulario de solicitud de crédito (en los datos socioeconómicos), que pertenece al Convenio Acción Social e ingresar el código de familias en Acción de su núcleo familiar o la cédula del titular que recibe el subsidio.

BECAS MINAGRICULTURA PARA CARRERAS AGRICOLAS Y PECUARIAS

INFORMACION IMPORTANTE PARA ESTUDIANTES DEL CERES EN PROGRAMAS DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

NOTICIA PÁGINA ICETEX.

( http://www.icetex.gov.co/portal/Default.aspx?tabid=1115 )

Bogotá, D..C. 22 de octubre de 2008. Con el firme propósito de incentivar a los jóvenes y estudiantes a permanecer en el campo aportando conocimiento y propiciando el desarrollo de las zonas rurales, el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural y el Ministerio de Educación Nacional a través del ICETEX, pusieron en marcha un programa de becas mediante el cual se entregará a la población clasificada en los niveles del SISBEN 1 y 2, ó que se encuentre en situación de desplazamiento, subsidios del 75% del costo de la matricula para que puedan adelantar estudios en áreas técnicas, tecnológicas y universitarias en materia de ciencias agropecuarias. Para cubrir el 25% restante, se facilitará la financiación mediante créditos blandos.El Valor de este Programa de becas, asciende a los $8.000 millones de pesos. El Ministerio de Agricultura aporta $4.000 millones, el ICETEX entregará $2.000 millones a título de subsidio y $ 2.000 millones mediante créditos blandos. El 75% del valor de la matricula será financiado con cargo a los recursos aportados por el Ministerio y el ICETEX (50% Ministerio y 25% ICETEX). El 25% restante se financiará por parte del ICETEX, mediante un crédito que tiene las siguientes condiciones:· Plazo: Al beneficiario del crédito, se le otorgará un año de gracia después de finalizado los estudios para que empiece a cancelar el crédito. El plazo para el pago de la deuda será hasta el doble del tiempo de duración del programa. (Eje: si la carrera tiene duración de 5 años, se otorgarán hasta 10 años de plazo para el pago del crédito, el cual es equivalente al 25% del valor de la matrícula).· Interés: 13.20%. El ICETEX, a través de su Junta Directiva, podrá modificar la tasa de interés aplicable a los créditos.

· Adicionalmente, en el marco del convenio celebrado entre el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural y el ICETEX, se suscribirán alianzas estratégicas con Instituciones de Educación Superior, con el fin de obtener mayores beneficios para los estudiantes, tales como:

* Cofinanciación del 25% del valor de la matricula que no es subsidiada ni por el Ministerio ni por el ICETEX.* Apoyo para textos, alimentación y alojamiento a estudiantes de bajos recursos.* Opciones laborales dentro de las Instituciones de Educación Superior.

QUIENES PUEDEN SER BENEFICIARIOS:Quienes aspiren a ser beneficiarios de este programa deberán cumplir con los siguientes requisitos:· Estudiantes aspirantes a primer semestre que hayan sido admitidos en algunos de los programas educativos autorizados por el Ministerio de Educación en las áreas técnicas, tecnológicas y profesionales que se encuentren relacionadas con la Agronomía, Veterinaria, Zootecnia o afines.· Acreditar que pertenece a los niveles de SISBEN 1 ó 2, ó demostrar que se encuentra en calidad de desplazado, mediante certificación emitida por la Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación internacional. · Cumplir con los requisitos que exija el ICETEX para acceder a sus créditos.

CÓMO ACCEDER AL PROGRAMA:· A partir del 10 de Noviembre de 2008 y hasta el 28 de febrero de 2009, el aspirante deberá diligenciar el formulario dispuesto para el efecto en el portal Web del ICETEX: https://192.1.1.7/owa/redir.aspx?C=c022cc4c890243a08e66a80d4659233d&URL=http%3a%2f%2fwww.icetex.gov.co%2f.· Una vez aprobado el crédito, el beneficiario deberá entregar en la respectiva Institución de Educación Superior, los siguientes documentos requeridos para sustentar la información consignada inicialmente a través del portal del ICETEX:

DATOS DE CONTACTO PARA PERIODISTAS Oficina Asesora de ComunicacionesAmanda Ramírez, Tel: 282 15 13 mailto:13aramirez@icetex.gov.co

Mayor información:
LUZ MARINA CARREÑO MORENO Directora Territorial Zona Centro - Asesor Comercial de Presidencia Correo Teléfono: 5996954, Fax: 3821691.

BOLETIN INFORMATIVO No 10

CON EXITO CONCLUYE ENCUENTRO DE DIRECTIVOS UNAD 2008

BANQUEÑO GANA MEDALLA AL MÉRITO Y AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN.

El día de ayer, concluyó el Encuentro Nacional de Directivos y Líderes de la UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA, UNAD 2008, desarrollado en la Posada de San Agustín, en el Monasterio La Candelaria en Ráquira, Boyacá.

En el encuentro participaron la Alta directiva de la Universidad, el Consejo Superior, El Consejo Académico, Los directores de los CEAD y CERES del país y La red de Estudiantes.

En este importante evento, se destacó la participación del Director del CERES Sub Región Sur del Magdalena AGUSTIN VALLE MARTINEZ, quien estuvo invitado como ponente y conferencista del Tema de Liderazgo Inspirador; su conferencia se basó en el Liderazgo que requieren las universidades en esta época de grandes cambios, de globalización y de las Tecnologías de la Información y las telecomunicaciones TIC.

Gracias a su impecable ponencia y al trabajo demostrado en la región de la Depresión Momposina, como director del CERES Sub Región Sur del Magdalena, que ha sido un esfuerzo mancomunado y apoyado decididamente por toda la comunidad CERES El Banco, le fue otorgada la medalla al Mérito y al servicio “MIGUEL RAMON MARTINEZ”, por la lealtad y entrega al servicio de la educación en Colombia, por el compromiso decidido con la Educación Superior y por ayudar en el cumplimiento de la Misión de la UNAD en todos los rincones del país, pues este liderazgo permite ofrecer Educación Superior con Calidad y Equidad Social.

En sus palabras de aceptación del reconocimiento, el directivo del CERES, reafirmo su compromiso de trabajar junto con su equipo colaborador en el fortalecimiento del CERES de El Banco, el cual, pese a todas las dificultades sigue adelante como uno de los mejores del país, y cuyos fines y objetivos trasciende al mero hecho de ampliar cobertura y descentralizar la oferta educativa, posibilitando el acceso a la educación superior de todas las comunidades apartadas del país, para convertirse en generador cambios estructurales y desarrollo sustentable en todas las regiones por igual.

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BOLETIN INFORMATIVO No 9

De click Sobre la imagen

ICETEX ABRE CONVOCATORIA PARA CREDITOS 2009 I

Bogotá, D..C. 5 de noviembre de 2008. La Presidenta del Instituto de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior ICETEX, Marta Lucía Villegas Botero, anunció que desde hoy se inició el proceso de inscripción en la página Web www.icetex.gov.co para los estudiantes que aspiran a obtener un crédito educativo, con el fin de acceder con calidad a la Educación Superior durante el primer semestre del año 2009.
LÍNEAS DE CRÉDITO:
· El Crédito a largo plazo ACCES (Acceso con Calidad a la Educación Superior) que surgió como respuesta a la necesidad de ampliar la cobertura privilegiando a los estratos 1, 2 y 3. En alianza con cooperativas, entes y cajas de compensación familiar.
· Así mismo, El Ministerio de Agricultura ofrece subsidios para los estudiantes que realicen programas relacionados con el sector agropecuario.

Los estudiantes de estratos 1, 2 y 3 que opten por carreras técnicas o tecnológicas se les financia el 100% del valor de la matrícula y si están registrados en el SISBEN en los niveles 1 ó 2 tendrán un subsidio de $ 500.000 para sostenimiento o lo pueden aplicar a los costos de la matricula.

Mayores informes: Ingrese a www.icetex.gov.co
http://www.icetex.gov.co/portal/Default.aspx?tabid=1115

BOLETIN INFORMATIVO No 8

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Ya inició el Campeonato CERES El Banco.

En cumplimiento de sus objetivos, el Centro Regional de Educación Superior, CERES, El Banco, Magdalena, que tiene dentro de sus finalidades ofrecer Educación Superior Integral y de alta calidad, se dio por iniciado este día el Primer Campeonato Interuniversitario en Voleibol y Microfutbol , el cual busca establecer más integración en las Universidades que hacen parte de esta alianza.
Esta jornada Deportiva, recreativa y de integración, estuvo coordinada por el área de Bienestar Institucional a cargo de la tutora y consejera Yolanda Navarro Farelo, y contó con más de 300 de los estudiantes de los diferentes programas ofertados por las Universidades del Magdalena, la CUN, la UNAD y el Sena, aliados del CERES.
El acto protocolario de inauguración inició a las 8 de la mañana, de este Domingo 19 de octubre. Posteriormente hubo una maratón de aeróbicos, en la cual resulto ganadora la Jóven Shirley Romano Muñoz, del programa Tecnología en Gestión Contable de la Unimagdalena, quedando en segundo lugar Yiris Griseldis Rangel Torrecillas, del programa de Ingeniería de sistemas de la UNAD. En Voleibol femenino, se impuso el equipo Las Artilleras de la CUN, quien enfrentó a las Troyanas de la UNAD. Los Resultados en Micro Futbol fueron los siguientes: Las Fieras de la UNAD, venció 2 goles por uno a Los Arsenales de la CUN, en el primer encuentro, posteriormente las estrellas de la Unimagdalena golearon 5 por uno a los Freudianos de la UNAD, en el encuentro siguiente, los Emprendedores de la UNAD ganaron 4 goles frente a 3 de la Maquinaria de la UNIMAG y en partido final, la Unión CERES goleó 6 por 2 a los Nerds de la UNAD.

Finalmente se estableció que todos los equipos pueden contar con 2 miembros de otros programas y facultades, como refuerzo, y que cada equipo debe cancelar un valor de $5.000 para pago de arbitraje.

Para la próxima fecha, se espera contar con más equipo, y se espera la participación de todos los grupos de estudiantes de este CERES, para continuar este proceso de formación integral.

BOLETIN INFORMATIVO No 7

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Carta del Director:

Estimada comunidad Unadista, Ceres de El Banco.

En el mundo de hoy, el espíritu de los tiempos nos obliga a estar en permanente comunicación cuando se quiere lograr fines y objetivos comunes.

En todo este tiempo al mando del CERES, les he manifestado la firme intención de esta dirección de sacar adelante esta estrategia, cuyos fines y objetivos trasciende al mero hecho de ampliar cobertura y descentralizar la oferta educativa, posibilitando el acceso a la educación superior de todas las comunidades apartadas del país, para convertirse en generador cambios estructurales y desarrollo sustentable en todas las regiones por igual.

En todo este tiempo, la tarea ha sido ardua y el camino escarpado, pero no hemos desfallecido, gracias a que por fortuna contamos con excelentes elementos en nuestro cuerpo académico, que desde siempre han cumplido con el compromiso de brindar lo mejor de sí en el proceso formativo que ustedes han tenido a bien iniciar en este centro educativo.

Como seres humanos que somos, estamos susceptibles a equivocarnos y, es de conocimiento de todos que existen falencias y debilidades en el proceso, pero eso no ha sido excusa en ningún momento para abandonar la lucha o desesperanzarnos, sino antes por el contrario, se han convertido en retos que nos motivan a continuar con más ahincó el la búsqueda de nuestros objetivos y compromisos con ustedes y con nuestra región.

Desde el principio, me he propuesto junto con el cuerpo académico el cumplimiento de las metas y desarrollar acciones, que por pequeñas que parezcan, significan mucho en la consecución de objetivos, los cuales están incursos dentro del Plan de Desarrollo 2007-2011 de la UNAD.

Es por ello que hemos entendido que el simple hecho de planear acciones y expresar ideas, no significan nada si no van acompañados de la acción, del movimiento que permita convertirlos en realidad.

Debemos demostrar que no sólo somos simples espectadores en este proceso de construcción, sino que somos actores principales llamados a la acción que permita el logro total de nuestros objetivos y los de la institución en la cual nos formamos.

Debemos entender que nuestro proceso educativo va más allá del simple accionar académico, necesitamos formarnos como ciudadanos de bien, miembros de una comunidad que necesita de nuestro esfuerzo total para trasformase, desarrollarse y crecer económica, social y culturalmente.

Gracias a todos estos esfuerzos y a la suma de esas pequeñas cosas y acciones conjuntas, nos hemos convertido según el más reciente informe de la Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria, en el Ceres con más crecimiento en cobertura y con más acciones en el país.

En reciente reunión realizada en la ciudad de Valledupar, en ocasión del Conejo Superior de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, me correspondió asistir en representación de nuestro Ceres. En este importante encuentro, que contó con la participación de los delegados del Presidente de la República y de la Ministra de Educación; del señor Rector Jaime Leal Afanador y los decanos y vicerrectores, se destacó el accionar de nuestro Ceres y se anunció que esta estrategia esta en crisis en todo el país, pues las alianzas no están funcionando como debieren y no existe apoyo de las alcaldías ni de la empresa privada; sin embargo, en este panorama oscuro, se observa nuestro Ceres como ejemplo de esfuerzo y liderazgo; tanto así que se ha planeado convertir nuestra sede en un Centro de Educación Abierta y a Distancia CEAD, como los existentes en otras ciudades.

Nuestros resultados se pueden observar si se mira con atención: La cobertura de estudiantes nuevos de la Unad, Ceres El Banco, se incrementó para este período académico en un 184%, la matricula de estudiantes antiguos se mantuvo, lo cual significa que hubo una mínima deserción, y además, se recibieron estudiantes trasladados de otros CEADs; en cuanto a los créditos Icetex solicitados, se incrementó para este período en un 560%, de los cuales más del 70% ya están aprobados; eso sólo son resultados internos a la Unad- Ceres El Banco, pues estamos tomando nota de los datos de los otros miembros de la alianza.
Hemos trabajado para incentivar el espíritu emprendedor de todos ustedes, es por ello que hemos y seguiremos apoyando todas sus iniciativas, como por ejemplo la de los aprendientes del Programa de tecnología en sistemas, que han planeado la realización de la primera semana de la ingeniería de sistemas, o la iniciativa de un estudiante del programa de tecnología en alimentos, el cuál, gracias a la permanente comunicación generada desde esta dirección, presentó su propuesta de una despulpadora de pescado ante el Fondo Emprendedores de Bavaria y ha resultado preseleccionado para financiación de su proyecto.

Además de todo lo anterior, ya hemos empezado a generar acciones para lograr proyectarnos y extendernos a la comunidad, por ello, ya se ha firmado un preacuerdo con el Instituto Colombiano de Bienestar familiar para que nuestros estudiantes de los programas de ciencias humanas puedan desarrollar prácticas menores que les permitan aprender haciendo y ganar experiencias, generar conocimiento y prepararse integralmente para que Dios mediante puedan acceder a su campo de acción como profesionales integrales. Así mismo, ya hemos establecido contacto con la asociación de juntas comunales para ofrecerles a través de nuestro CERES, capacitación en métodos alternativos de solución de conflictos, MASC y de control social a la gestión pública.

El camino sigue siendo complejo, los problemas continúan, pues son quienes dan sentido a nuestra vida, pero es ahora cuando los invito a reflexionar recordándoles lo que siempre les he dicho: nosotros somos los iniciadores de este proceso, los vanguardistas, los luchadores de machete y azadón en esta vorágine; somos los que estamos construyendo el camino para que los que vengan después de nosotros puedan encontrar mejores condiciones y más facilidades en su recorrido.

Quiero despedirme en esta oportunidad, evocando a Gandhi, quien afirmaba que “un esfuerzo total es una victoria absoluta”. Este principio debe movernos a toda la comunidad Universitaria a esforzarnos de manera total, a la acción, a la realización de nuestros objetivos, pero con hechos, no con palabras.

Muchas gracias por su atención y muchos éxitos en su proceso de formación integral en esta, nuestra universidad.

Agustín Valle Martínez-

Director Unad – Ceres El Banco.

LA UNAD PROTAGONISTA EN EUROPA

El rector de la UNAD Jaime Alberto Leal

con el embajador de Colombia en España,

Carlos Rodado Noriega

Resumen del Informe de la Comisión Internacional del Rector a la Unión Europea UE

En esta oportunidad, se trazaron cuatro objetivos de orden estratégico para la visita a España, Francia, Bélgica y Alemania en un periplo de 10 días hábiles:

I. Afianzar oportunidades de Alianza con Universidades de Europa a partir de criterios de cooperación conjunta sobre el entorno de la calidad y la acreditación institucional en la oferta de nuevos programas posgraduales.

II. De cara a las necesarias perspectivas de Financiamiento para la incorporación de los Centros Comunitarios de Atención Virtual renovar las gestiones ante el Ministerio Publico Español para consolidar un crédito condonable FAD, de acuerdo con la directriz que me formulara el propio Consejo Superior en el año 2007, lo cual permitirá el mejoramiento de nuestra cobertura para poblaciones marginales en Colombia y garantizar la indiscutible obligación que sobre el particular prevé el plan estratégico para el periodo 2007-2011.

III. Gestionar con el apoyo de nuestras representaciones diplomáticas la puesta en marcha de un CCAV Internacional para la Unión Europea.

IV. Ampliar fuentes de financiación para la matricula de estudiantes en situación de vulnerabilidad a través de la constitución de un Fondo de Ayuda Europeo para la UNAD .

Primer Objetivo: Afianzar oportunidades de Alianza con Universidades de Europa a partir de criterios de cooperación conjunta sobre el entorno de la calidad y la acreditación institucional en la oferta de nuevos programas posgraduales.

a. Universidad de Ávila (Privada): España

La gestión permitió establecer los acuerdos básicos con la Señora Rectora de la Universidad María del Rosario Sainz, bajo el siguiente derrotero:-Suscribir los parámetros académicos de cooperación con la Universidad de Ávila en diseños conjunto para la oferta de una Cátedra Andrés Bello sobre Desarrollo Sostenible hacia el primer semestre de 2009. -Doctorado en Desarrollo Movilidad Académica de Especialistas de las dos Universidades a partir de febrero de 2009.

b. Universidad Pablo Olavide de Sevilla (Pública):

La gestión permitió establecer acuerdos previos con el Señor Rector de la Universidad y su Cuerpo Directivo bajo el siguiente derrotero:- Desarrollar intercambios de cualificación docente dentro de un plan de pasantes en las dos Universidades para la preparación de un programa de Maestría en Criminología, el cual se ofrece con notable éxito en esa institución y se considera pertinente inicialmente para adaptar a las condiciones de Colombia.- Estudio por parte de la Escuelas sobre la pertinencia de oferta en doble titulo para los programas que ofrece esta Universidad Pública Española como:•Doctorado en Investigaciones Feministas•Doctorado en Derecho de las Nuevas Tecnologias•Doctorado en Desigualdades e intervención Social•Doctorado en Estrategias y Planificación del Territorioc.

Reconocidos los desarrollos de la plataforma virtual de ésta y otras Universidades (UNED y UOC) especialmente dentro de España se constata que los altos costos de usabilidad y licenciamiento de ofertas comerciales como la que ella utiliza en complemento de su actividad formativa es de difícil sostenimiento financiero.Es por ello, que nuestras Relaciones Internacionales están llamadas a aportar a la integración de novedosos y pertinentes currículos con caracter internacional en contenido y/o forma, que busquen preparar estudiantes para realizarse (profesional-socialmente) en un contexto internacional, diseñado para estudiantes tanto colombianos como otros hispanohablantes extranjeros.

Segundo Objetivo: Buscar el financiamiento para la incorporación de los Centros Comunitarios de Atención Virtual CCAV al renovar las gestiones ante el Ministerio Publico Español.Generar a traves de los CCAV procesos educativos con calidad y eficiencia que beneficien a los colombianos en condiciones de vulnerabilidad y ubicados en zonas distantes o de conflicto. Se propone la creacion y puesta en marcha de 20 CCAV en su primera fase.

Tercer Objetivo: Gestionar con el apoyo de nuestras representaciones diplomáticas la puesta en marcha de un CCAV Internacional para la Unión Europea.La gestión desarrollada permitió establecer los vínculos sustantivos para llevar a cabo el proyecto del CCAV Internacional con los señores Embajadores de Colombia ante los gobiernos de España, Francia y la UE con sede en Bruselas.La UNAD por lo tanto, adquiere un papel protagónico y estratégico en esta intencionalidad, de allí el beneplácito por la iniciativa presentada en donde el Centro Comunitario de Atención Virtual para los colombianos e hispanohablantes que viven en la UCE es precisamente una respuesta pertinente a las demanda educativa que hacen de manera urgente los inmigrantes de Colombia y América Latina en general en esta importante región del planeta, todo ello posible a través de las herramientas tecnológicas y telemáticas que puestas al servicio educativo contribuye de este modo a la ampliación de oportunidades en el acceso a bienes culturales de información, conocimiento y comunicación con calidad.

Cuarto Objetivo: Ampliar fuentes de financiación para la matrícula de estudiantes en situación de vulnerabilidad a través de la constitución de un Fondo de Ayuda Europeo para la UNAD. se diseñó y sustentó el Proyecto denominado UeAid-UNAD, el cual en síntesis está dirigido a concitar la voluntad de personas naturales y jurídicas en especial empresarios e industriales de la Unión Europea, que deseen hacer donaciones a la UNAD COLOMBIA para recaudar recursos que nos permitan subvencionar a los colombianos en situación de vulnerabilidad.

REFLEXIONES FINALES

La Globalización colige hoy cambios en lo económico, en lo social, en lo político y cultural, asì como la movilidad en redes de comunicación y medios de información, que inciden directamente en la educación y que se encuentran en pleno progreso e innovaciones.En consecuencia la UNAD deduce que puede y contribuye:- Fortalecimiento de la identidad cultural a través de eventos, intercambios académicos, congresos, membrecías entre otros.- Generacion del conocimiento.- Articulacion con otras universidades, organismos y asociaciones internacionales.- Movilidad internacional de la comunicación educativa por medio de becas intercambios y pasantias.

BOLETIN INFORMATIVO No 6

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Taller de Habilidades comunicativas

El grupo literario La tribu, miembro de la Red Nacional de Talleres Renata, desarrolló este fin de semana un taller de escritura creativa, dirigido a los estudiantes de la UNAD, Ceres de El Banco, quienes demostraron sus competencias en comunicación escrita. Veamos algunos resultados:

El despertar de una verdad

Autor: Jorge Cárdenas Molina
Estudiante de I semestre de psicología – Unad Ceres El Banco.

Hace muchos, pero muchos años, cuando la paz era la paz, y la niñez era inocente, una abuela amantaba con tetero entre el pecho de su regazo en una hamaca descolorida, a su primer nieto.
Ella había aprendido sobre el amor verdadero, más aún del que se siente por sus propios hijos; en la casona se escuchaba el crujir de un mecedor y la risa inconfundible, acompañada de un olor de un excelente habano del abuelo.

Una vez la abuela enfermo, ese día no hubo tetero ni leche cortada para el niño, ni siquiera el sorbito de café que acostumbraba darle su abuelita en la mañana, pero aún así, su nietecito nunca se la aparto de sus enaguas. El día transcurría y el dolor en el pecho de la abuela se hacia evidente aunque quisiera ocultárselo a su nietecito. Ella se levanto de su hamaca para ir al baño que estaba muy cerca y escuchó cuando abrió el grifo de cobre y el agua salía a raudales.
Ahí en donde había dejado a su nietecito lo encontró, ella le pidió que le abriera la hamaca para acostarse, se llevo la mano al pecho, dejado caer su cuerpo entre las manos frágiles e inocentes del infante.
El nieto grito a su abuelito ya que no podía con peso del cuerpo de la abuelita, que esbozaba un sonido exhalante de su respiración que aterró a su nietecito, él busco entre los ojos de la abuela el amor de siempre, encontrándose solo con unos ojos blancos y vacios.
El nietecito salió corriendo a la calle buscando no se que, quizás algunas respuestas a lo sucedido, pero cunado regreso regresó encontró la casa invadida de gente todos con ojos de sorpresa y vació.

En ese momento su vida cambio y aprendió lo que nunca le habían enseñado, supo que era la muerte.

:)
Garras Asesinas

Autor: Dairo Duran
Estudiante: I semestre de regencia en farmacia – Unad, Ceres El Banco.

Sí, esa era Ana Joaquina, como siempre con su gato recorriendo las calles de la ciudad en busca de limosnas que saciarían la necesidad de un bocado de pan; parecían una hermosa familia ella compartía todo con su gato, su pan, su leche, todo.
Para ella no había nadie que su gato, pero llegó el mes de octubre con lluvias torrenciales cada día y fue inundando el feo y viejo rancho de aquella anciana; la situación se puso peor, no había limosna, todo el mundo se quejaba de la situación y ella y el pobre gato se enflaquecían más y más.
Pero un día en su rancho inundado observo un pez enredado en un viejo saco. Lo tomo y cuando lo iba a matar para comérselo vio que el pez tenía escamas oro, así que agarró una escama y la vendió y compró una pecera de vidrio para el pez, su vida mejoró mientras que la del gato se había olvidado. Estaba a punto de morir de hambre el pobre gato. Un día, Ana salió a vender una escama, mientras tanto el gato no aguanto más el hambre y se comió el pescado. Contenta llego la vieja y al no ver al pez dorado tomó el gato por la cola y quiso estrellarlo contra la pared, pero en el aire el sagaz y se agarro de la garganta de la vieja y sin querer la degolló.Así terminó la vida de Ana Joaquina, y el gato triste y apunto de morir dijo… la vida te da sorpresas y eso te pasa por cachona.

CERES EL BANCO, ACCION Y PARTICIPACION

De "clic" sobre la imagen y lea el informe de gestión de la dirección del Ceres El Banco, Magdalena y los líderes estudiantiles de la alianza CERES.

INFORME CERES EL BANCO

De "clic" sobre la imagen y lea el informe de gestión de la dirección del Ceres El Banco, Magdalena.

La UNAD - CERES de El Banco, elige representantes estudiantiles

En la sede de la UNAD, Ceres el Banco, Magdalena, el pasado 23 de agosto, se hizo elección de representantes estudiantiles de las diferentes escuelas académicas de la Universidad Nacional, Abierta y a Distancia UNAD, con el objeto de dar cumplimiento al artículo 68 del reglamento estudiantil, que establece que es un derecho y un deber de los estudiantes de la UNAD, Elegir y ser elegido como representante estudiantil a los Consejos Superior, Académico y de Escuela, así como a otros organismos legalmente establecidos.
En tal medida se eligieron por voto estudiantil los siguientes estudiantes:
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI

ALEXANDER BAYTER GARCIA Tecnología en Sistemas

YAIR AGUILAR NUÑEZ Tecnología en alimentosVIANNYS ESTRADA MARTINEZ Tecnología Regencia farmacia
Ciencias Administrativas Contables, ECACEN:

MONICA FLOREZ PALOMINO - Administración de Empresas
Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH:

JOSE DIAZ PEDRAZA - Psicología
Ciencias AgrÍColas, Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMA:

JORGE BOLAÑOS ROBLES - Zootecnia

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Luego de su elección, los representantes estudiantiles se reunieron con la dirección del Ceres, donde se establecieron los siguientes compromisos conjuntos para proyectar y fortalecer el CERES:
1. Conformación de la Red de Estudiantes.2. Establecer junto con la comunidad Unad - Ceres El Banco, estrategias que propendan por el mejoramiento de los resultados de la evaluación nacional.3. Promocionar y difundir los programas del Ceres en el ámbito local y regional.4. Gestionar ante los entidades públicas y privadas apoyo al CERES.5. Desarrollar ciclos de seminarios y conferencias dirigido a la comunidad Unad Ceres en la búsqueda de su formación integral.6. Programar una semana Universitaria de Ingeniería de Sistemas. 7. Establecer actividades de Bienestar Institucional, desarrollando un programa de carácter lúdico recreativo, de integración y de formación ecológica y deportiva de la Unad y del Ceres. 8. Realizar actividades integrados con la IED sede del Ceres, a fin de conseguir recursos para el mejoramiento locativo.9. Desarrollar estrategias de extensión y proyección comunitaria con lo cual se quiere capacitar y formar a los líderes comunales y cívicos de la región, a fin de fortalecer y cualificar su participación en el ejercicio de la construcción de la democracia y la gobernabilidad y para ejercer el control social en la gestión pública; así mismo desarrollar jornadas de capacitación en métodos alternativos de solución de conflictos.10. Crear el observatorio regional de estudios de fenómenos sociales, culturales y económicos de la población en la búsqueda de soluciones efectivas a los problemas de la comunidad.

UNAD CERES EL BANCO INICIA ACTIVIDADES ACADÉMICAS

En cumplimiento a lo establecido en la programación académica de la UNAD para Ceads y Ceres, se dio inicio formal al proceso de inducción a estudiantes nuevos y reinducción a estudiantes antiguos en el CERES de El Banco, Magdalena, desde el pasado 1 de agosto.

Respecto al proceso de matricula, la Unad anuncio que se amplió el plazo de las mismas hasta este 14 de agosto para las ordinarias y hasta el 29 la extraordinaria, por lo cual todavía se pueden matricular los interesados en cursar cualquiera de nuestros porgramas ofertados.

UNIMAGDALENA OFRECE MATRICULAS PERMANENTES

La Universidad del Magdalena, aliada de este CERES, ofrece inscripciones y Matriculas permanetes.

Costos de Inscripción y Matrícula para el año 2008
Inscripción : 49.876
Técnicos sin Certificado Electoral : 573.920
Técnicos con Certificado Electoral : 518.540
Tecnológicos y Profesionales sin Certificado Electoral : 666.220
Tecnológicos y Profesionales con Certificado Electoral : 601.610

Mayores Informes: Oficina CERES, IED José Benito Barros

Licenciada Gilma Oliveros, Celular: 311 4299330

CUN INICIA PROCESO DE MATRICULAS 2008 II

La Corporación Unificada Nacional de Educación Superior de Colombia, CUN informa que tiene abiertas las incripciones y matriculas en El CERES de El Banco, Magdalena en los programas de:

TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA MUNICIPAL, TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN SOCIAL Y SALUD COMUNITARIA, TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS, TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN INFORMÁTICA.

PROCESO DE INSCRIPCIÓN ALUMNOS NUEVOS

1. Entrega de plegable que contiene el pénsum del Programa.
2. Información del Programa dando a conocer el sistema de Ciclos Propedeuticos. Técnico Profesional, Tecnológico y Profesional
3. Costo de inscripción $37.000.oo para todos los Programas

Requisitos:
3 fotos 3x4 fondo blanco
Fotocopia documento de Identidad
Fotocopias del Diploma de Bachiller y Acta de Grado
Icfes en original o bajado por internet
Libreta militar (para jóvenes)

Mayores Informes: Oficina CERES IED José Benito Barros Palomino

Clariza Paternina Moya, Cel 3114062907

SALA DE SISTEMAS CERES

El Centro Regional de Educación Superior CERES, de El Banco, Magdalena cuenta con una moderna sala de sistemas que esta disponible todos los días para que los estudiantes desarrollen ectividades curriculares y accedan a los cursos virtuales de las Universidades aliadas.

MAESTRO ALMENDRALES VISITA NUESTRO CERES.

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En cumplimiento de los compromisos de formación integral asumidos por la dirección CERES,

se desarrollo este fin de semana la visita del Maestro ANGEL ALMENDRALES VIADERO, Pintor Banqueño, quien es reconocido a nivel nacional e internacional como uno de los artistas caribeños contemporaneos más destacados .

La jornada se desarrolló con la sensillez característica del artista, quien con sus anécdotas y experiencias irrumpió en la sensibilidad colectiva y demostró por que no solo es un gran artista, sino un ser humano exepcional, quien con sus palabras dibuja un mundo del que todos quisieramos hacer parte. Al finalizar la conferencia, despertó en los participantes gran interés por su obra y sensibilizó a la comunidad UNADISTA la importancia de la conservación del medio ambiente.

Del maestro se dice " Su pintura fluye a través de los colores, las líneas, las formas y los espacios, los que les sirven de excusa para estampar sobre la tela las historias de la tierra, de la ribera del trópico y de su gente"

Curriculum vitae

Pintor. Nació en El Banco, Magdalena. Este maestro ha realizado exposiciones individuales y colectivas de mucho éxito en Santa Marta, Barranquilla, Bogotá y otras ciudades colombianas y del exterior. Artista de variada técnica y pronunciada sensibilidad social. Ha recibido varios premios entre los cuales se encuentran: Mejor mural en Santa Marta, 1987; Artista del Caribe, 1980; Personaje del año en “Hoy diario del Magdalena”; Personaje del año en “Diario El Informador”; Gran medalla de Bastidas; Artista de la Cámara Junior; Reconocimiento en el Royal Stadium Museum, Canadá.

Más información,

http://www.angelalmendralesvi.com/angelalmendralesvi/home.htm

http://www.almacenvirtual.com/artistas/imagen_principal.htm?cmd%5B269%5D=x-298-24733

CUERPO ACADÉMICO ASUME NUEVOS RETOS

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Recientemente se reunieron previa convocatoria el Director del Ceres El Banco, la Coordinadora Académica, la Consejera Académica, y los tutores de de la Unad, con el objeto de tratar temas relacionados con el desarrollo de los programas ofrecidos en esta sede.

Inicialmente el Director CERES, AGUSTIN VALLE MARTINEZ, ofreció informe del encuentro de directivos realizado el pasado mes de marzo en la ciudad de Rioacha, La Guajira, donde se revisaron temas entre los que se destacaron: la minimización de la deserción, Fortalecimiento de procesos académicos, Plan Operativo 2007 – 2011, Acciones a desarrollar del SIUNAD y la participación de los actores académicos en los procesos según la circular No 5.

En conclusión, el cuerpo académico se comprometió para que los estudiantes desarrollen todo su modulo a través de los proceso de lectura crítica y reflexiva ya que aquí se vera el nivel de rendimiento en la evaluación final, asi mismo, todos se comprometieron a participar en los procesos de investigación, Disminuir la mortalidad en exámenes finales, Disminuir las causas de deserción, ser actores activo para cumplir el objetivo de visibilización de la UNAD CERES y participar en los procesos de formación de formadores que adelanta la UNAD, en cumplimiento de su plan de desarrollo 2007- 2011.

Con todo lo anterior, los mayores beneficiados son los aprendientes UNADISTAS del CERES El Banco, que ven reflejados los compromisos del cuerpo académico en una mejor calidad en el proceso de aprendizaje