miércoles, 27 de agosto de 2008

La UNAD - CERES de El Banco, elige representantes estudiantiles




En la sede de la UNAD, Ceres el Banco, Magdalena, el pasado 23 de agosto, se hizo elección de representantes estudiantiles de las diferentes escuelas académicas de la Universidad Nacional, Abierta y a Distancia UNAD, con el objeto de dar cumplimiento al artículo 68 del reglamento estudiantil, que establece que es un derecho y un deber de los estudiantes de la UNAD, Elegir y ser elegido como representante estudiantil a los Consejos Superior, Académico y de Escuela, así como a otros organismos legalmente establecidos.
En tal medida se eligieron por voto estudiantil los siguientes estudiantes:
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI

ALEXANDER BAYTER GARCIA Tecnología en Sistemas

YAIR AGUILAR NUÑEZ Tecnología en alimentosVIANNYS ESTRADA MARTINEZ Tecnología Regencia farmacia
Ciencias Administrativas Contables, ECACEN:

MONICA FLOREZ PALOMINO - Administración de Empresas
Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH:

JOSE DIAZ PEDRAZA - Psicología
Ciencias AgrÍColas, Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMA:

JORGE BOLAÑOS ROBLES - Zootecnia

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Luego de su elección, los representantes estudiantiles se reunieron con la dirección del Ceres, donde se establecieron los siguientes compromisos conjuntos para proyectar y fortalecer el CERES:
1. Conformación de la Red de Estudiantes.2. Establecer junto con la comunidad Unad - Ceres El Banco, estrategias que propendan por el mejoramiento de los resultados de la evaluación nacional.3. Promocionar y difundir los programas del Ceres en el ámbito local y regional.4. Gestionar ante los entidades públicas y privadas apoyo al CERES.5. Desarrollar ciclos de seminarios y conferencias dirigido a la comunidad Unad Ceres en la búsqueda de su formación integral.6. Programar una semana Universitaria de Ingeniería de Sistemas. 7. Establecer actividades de Bienestar Institucional, desarrollando un programa de carácter lúdico recreativo, de integración y de formación ecológica y deportiva de la Unad y del Ceres. 8. Realizar actividades integrados con la IED sede del Ceres, a fin de conseguir recursos para el mejoramiento locativo.9. Desarrollar estrategias de extensión y proyección comunitaria con lo cual se quiere capacitar y formar a los líderes comunales y cívicos de la región, a fin de fortalecer y cualificar su participación en el ejercicio de la construcción de la democracia y la gobernabilidad y para ejercer el control social en la gestión pública; así mismo desarrollar jornadas de capacitación en métodos alternativos de solución de conflictos.10. Crear el observatorio regional de estudios de fenómenos sociales, culturales y económicos de la población en la búsqueda de soluciones efectivas a los problemas de la comunidad.

miércoles, 13 de agosto de 2008

UNAD CERES EL BANCO INICIA ACTIVIDADES ACADÉMICAS

En cumplimiento a lo establecido en la programación académica de la UNAD para Ceads y Ceres, se dio inicio formal al proceso de inducción a estudiantes nuevos y reinducción a estudiantes antiguos en el CERES de El Banco, Magdalena, desde el pasado 1 de agosto.

Respecto al proceso de matricula, la Unad anuncio que se amplió el plazo de las mismas hasta este 14 de agosto para las ordinarias y hasta el 29 la extraordinaria, por lo cual todavía se pueden matricular los interesados en cursar cualquiera de nuestros porgramas ofertados.

SENA OFRECE CAPACITACION EN CERES

SENA OFRECE CAPACITACION EN CERES
CERES El Banco, en alianza UNAD- SENA viene ofreciendo de manera gratuita el Programa GESTION CONTABLE Y FINANCIERA, el cual se desarrolla de lunes a viernes en horario nocturno y sabados en el día, este programa ha sido de gran beneficio para los estudiantes que ven en éste la oportunidad de capacitarse y establecer un mejor proyecto de vida.

CERES EL BANCO MAGDALENA

Los CERES son una estrategia del Ministerio de Educación Nacional para ampliar cobertura en educación superior, los cuales han sido creados a través de alianzas entre universidades, entes territoriales y el aparato productivo de las regiones donde se han puesto en marcha.Este nuevo modelo facilita el acceso de los jóvenes en todas las regiones del país a las instituciones de educación superior cercanas, posibilita la permanencia en las aulas a lo largo del ciclo educativo y mejora los procesos de aprendizaje, teniendo en cuenta que se centra en la oferta de programas pertinentes de acuerdo con la vocación productiva de la zona y que promueve programas a distancia y virtuales.Para la implementación de este modelo se requiere de la participación activa de aliados estratégicos; Igualmente este modelo genera mayores posibilidades de progreso, pues brinda la oportunidad a la población de su municipio y la Región de preparase para ser más competitivos mediante la utilización de tecnología de punta, facilitando la conformación de cadenas productivas que necesariamente nos llevaran por el camino del Desarrollo regional.Debemos aprovechar esta oportunidad de educarnos, para empezar a fomentar la transformación de nuestra realidad, mejorar la calidad de vida de nuestra familia y ser competitivos ante los retos del nuevo milenio.